IPS · Bab 1 Peta dan Komponennya

Indrastuty

22/08/2021 12:00:01

SD 4 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Peta dan Komponennya Bab 2 Kenampakan Alam dan Keragaman Sosial Budaya Bab 3 Pemanfaatan Sumber Daya Alam Bab 4 Keanekaragaman Suku Bangsa dan Budaya Bab 5 Peninggalan Sejarah Bab 6 Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme Bab 7 Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam Bab 8 Pentingnya Koperasi Bagi Kesejahteraan Masyarakat Bab 9 Perkembangan Teknologi di Masyarakat Bab 10 Masalah Sosial di Lingkungan Setempat

Halaman

Indrastuti

Penny Rahmawaty

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV

SD & MI

Indrastuti - Penny Rahmawaty

Indrastuti

Penny Rahmawaty

Ilmu

Pengetahuan

Sosial 4

Untuk Sekolah Dasar & Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV

Ilmu Pengetahuan Sosial 4

Penyusun

Indrastuti

Penny Rahmawaty

Editor

Izzatul Istiqomah

Penata Letak Isi

Sukarno Rudy

Desainer Sampul

Wahyudin M. Anwar

Ilustrator

Ady Wahyono

Sumber ilustrasi cover:

CD Image

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional

Dilindungi oleh Undang-undang

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional

Tahun 2009

Diperbanyak oleh ....

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional

dari Penerbit Karya Mandiri Nusantara

372.8

IND INDRASTUTI

Ilmu Pengetahuan Sosial 4 : Untuk Sekolah Dasar dan

Madrasah Ibtidaiyah kelas IV / penyusun, Indrastuti, Penny

Rahmawaty ; editor, Izzatul istiqomah ;ilustrator, Ady Wahyono.

— Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.

vi, 174 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Bibliogra

: hlm. 171

ISBN 978-979-068-008-1 (no. jil. lengkap)

ISBN 978-979-068-019-7

1. Ilmu-ilmu Sosial-Studi dan Pengajaran

2. Ilmu-ilmu Sosial-Pendidikan Dasar

I. Judul II. Penny Rahmawaty III. Izzatul Istiqomah IV. Ady Wahyono

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat

dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan

Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran

ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat

melalui situs internet (

website

) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional

Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang

memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran

melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008

Tanggal 7 November 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada

para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta

karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan

secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada

Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (

down load

)

digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.

Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya

harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan

bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa

dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada

di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.

Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah

buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu

ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami

harapkan.

Jakarta, Februari 2009

Kepala Pusat Perbukuan

Kata Sambutan

Sekarang kalian telah kelas IV. Kalian harus lebih rajin lagi

dalam belajar.

Banyak hal yang akan kalian pelajari di

kelas IV, seperti Peta dan Komponennya, Kenampakan Alam

dan Keragaman Sosial Budaya, Pemanfaatan Sumber Daya

Alam dalam Kegiatan Ekonomi, Keanekaragaman Suku

Bangsa dan Budaya, Peninggalan Sejarah, Sikap Kepahlawa-

nan dan Patriotisme, Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi

Alam, Pentingnya Koperasi Bagi Kesejahteraan Masyarakat,

dan Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, dan

Transportasi, serta Masalah Sosial di Lingkungan Setempat.

Untuk mempermudah kalian dalam memahami materi, buku

ini disajikan dengan bahasa yang sederhana. Dalam setiap

materi diberikan contoh-contoh yang berupa cerita, percaka-

pan dan gambar. Jika terdapat kata-kata yang sulit, kalian

bisa melihatnya di

Glosarium.

Untuk mengetahui pemahaman kalian terhadap materi, diberi-

kan uji kompetensi pada akhir bab. Tugas yang terdapat pada

setiap subbab dapat dikerjakan secara kelompok dan minta-

lah bimbingan pada bapak atau ibu guru kalian. Tugas-tugas

itu dapat kalian kerjakan di rumah atau di sekolah.

Nah, sekarang kalian mulai belajar dan banyaklah membaca.

Selain buku, kalian disarankan juga untuk membaca koran

atau majalah anak-anak.

Selamat belajar

Tim Penyusun

Kata Pengantar

ar Isi

Katalog Dalam Terbitan (KDT) ..............................................................

Kata Sambutan ...................................................................................... iii

Kata Pengantar .................................................................................... iv

Daftar Isi ...................................................................................... iv

Bab 1

Peta dan Komponennya ....................................................

A. Pengertian Peta dan Atlas ............................................

B. Komponen Peta ............................................................ 4

C. Membaca Peta Lingkungan Setempat ..........................

D. Menggambar Peta Lingkungan Setempat ....................

E. Skala pada Peta ........................................................... 10

Evaluasi ............................................................................... 11

Bab 2

Kenampakan Alam dan Keragaman Sosial

Budaya ................................................................................ 15

A. Kenampakan Alam di Indonesia ................................... 17

B. Kenampakan Alam dan Sosial Budaya ........................ 20

Evaluasi ............................................................................... 25

Bab 3

Pemanfaatan Sumber Daya Alam dalam Kegiatan

Ekonomi .............................................................................. 29

A. Sumber Daya Alam dan Pemanfaatannya ................... 31

B. Sumber Daya Alam dan Kaitannya dengan

Kegiatan Ekonomi ......................................................... 33

C. Peta Persebaran Sumber Daya Alam ........................... 35

D. Menjaga Kelestarian Sumber Daya Alam ..................... 41

Evaluasi ............................................................................... 43

Bab 4

Keanekaragaman Suku Bangsa dan Budaya ................. 47

A. Pengertian Bhinneka Tunggal Ika ................................. 49

B. Pentingnya Persatuan dalam Keragaman .................... 49

C. Bentuk Keragaman Suku Bangsa dan Budaya ............ 50

D. Adat Istiadat di Masyarakat .......................................... 57

E. Cara Menghargai Keragaman di Masyarakat ............... 59

F. Sikap Menerima Keragaman Suku Bangsa

dan Budaya ................................................................... 60

Evaluasi ............................................................................... 62

Bab 5

Peninggalan Sejarah

.......................................................... 65

A. Macam-macam Peninggalan Sejarah ........................... 67

B. Menghargai Peninggalan Sejarah ................................ 74

C. Upaya Menjaga Kelestarian Peninggalan Sejarah ....... 76

Evaluasi ............................................................................... 79

Bab 6

Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme ............................. 83

A. Pentingnya Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme dalam

Kehidupan Sehari-hari .................................................. 85

B. Rela Berkorban dalam Kehidupan Sehari-hari ............. 86

C. Tokoh-tokoh Pahlawan Nasional Indonesia ................ 87

D. Menghargai Jasa Pahlawan Bangsa ............................ 89

E. Sikap Bersedia Menerima Kekalahan dengan

Jiwa Besar .................................................................... 90

Evaluasi ............................................................................... 93

Bab 7

Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam ............... 97

A. Sumber Daya Alam dan Potensi Alam ......................... 99

B. Kegiatan Ekonomi dalam Memanfaatkan

Potensi Alam ................................................................ 104

Evaluasi ............................................................................... 108

Bab 8

Pentingnya Koperasi Bagi Kesejahteraan Masyarakat .. 113

A. Pengertian Dasar Koperasi ........................................... 115

B. Peran Koperasi dalam Peningkatan

Kesejahteraan Masyarakat ........................................... 119

vii

C. Kelebihan dan Kelemahan Koperasi Indonesia ............ 121

Evaluasi ............................................................................... 123

Bab 9

Perkembangan Teknologi di Masyarakat ........................ 127

A. Perkembangan Teknologi Produksi .............................. 129

B. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi .. 134

C. Perkembangan Teknologi Transportasi ........................ 137

Evaluasi ............................................................................... 141

Bab 10

Masalah Sosial di Lingkungan Setempat ........................ 145

A. Persoalan Sosial di Wilayah Setempat ......................... 147

B. Cara Mengatasi Masalah Sosial ................................... 149

C. Hambatan dalam Mengatasi Masalah Sosial ............... 151

Evaluasi ............................................................................... 153

Evaluasi Akhir Tahun ............................................................................. 157

Glosarium ...................................................................................... 168

Daftar Pustaka ...................................................................................... 171

viii

Bab

Bab 1

Peta dan Komponennya

Bab berikut akan membahas mengenai peta dan komponen-

komponen yang ada di dalamnya. Pelajarilah dengan saksama

sehingga kamu dapat membaca peta lingkungan di daerah

setempat. Dengan mempelajarinya kamu juga akan dapat

memahami simbol-simbol yang ada pada peta.

Kata Kunci

•

Peta

•

Atlas

•

Skala

Peta Konsep

Peta

Komponen

Judul

Jaring-jaring

Peta

Skala

Mata

Angin

Legenda

Daftar Isi

Indeks

mempunyai

berupa

Ilmu Pengetahuan Sosial 4

ernahkah kalian melihat peta atau atlas? Jika belum, coba

cari tahu kepada orang tua atau bapak/ibu guru kalian.

Kalian dapat mengetahui letak suatu daerah melalui peta.

Misalnya, jika ingin tahu secara jelas letak kota Bantul,

maka kalian harus mempelajari peta Provinsi Daerah

Istimewa Yogyakarta.

Pada peta terdapat komponen yang berupa judul,

skala, jaring-jaring peta, mata angin, legenda, daftar isi,

dan indeks. Komponen peta dapat dimanfaatkan untuk

membaca dan menggambar peta. Selain itu, komponen

peta yang berupa skala dapat digunakan untuk menghitung

jarak sesungguhnya, dengan cara mengalikan skala peta

dengan jarak pada peta. Setiap

komponen pada peta mempunyai

manfaat dan kegunaan masing-

masing, sehingga diharap-kan

peta mempunyai semua

komponen tersebut. Oleh karena

itu, peta yang bagus adalah

peta yang mempunyai semua

komponen tersebut.

Gambar 1.1

Peta Provinsi DIY

Sumber: Atlas Indonesia dan Dunia

Bab 1

Peta dan Komponennya

A.A.

Pengertian Peta dan Atlas

Peta terlihat seperti lekukan, garis, dan gambaran yang

rumit. Peta merupakan gambaran permukaan wilayah

bumi yang dibuat di atas suatu media seperti kertas,

papan, dan sebagainya dengan bentuk yang diperkecil

dengan menggunakan skala.

Ada dua jenis peta, yaitu peta umum dan peta khusus.

Peta umum adalah suatu peta yang dipakai untuk

menggambarkan permukaan bumi atau gambaran yang

bersifat umum pada suatu wilayah tertentu. Peta khusus

adalah peta yang menggambarkan keadaan khusus

suatu daerah atau wilayah dengan maksud sesuai

dengan keperluan. Misalnya untuk mengetahui jumlah

kepadatan penduduk, keadaan flora dan fauna, iklim,

industri, dan lain-lain. Atlas merupakan kumpulan peta

yang dibuat dalam bentuk buku.

0-50 jiwa

Keterangan

50-100 jiwa

100 jiwa lebih

Sumber: Atlas Indonesia dan Dunia

Gambar 1.2

Peta khusus

berupa peta

kepadatan

penduduk

Ilmu Pengetahuan Sosial 4

Dalam suatu peta terdapat petunjuk atau simbol-simbol

dan bagian-bagian yang dimiliki sebuah peta. Bagian-

bagian itu disebut komponen peta yang terdiri atas:

1.1.

JudulJudul

Judul

Judul dipakai untuk memberi nama pada peta atau atlas.

Judul pada atlas tertulis di bagian kulit depan atlas,

sedangkan judul pada peta ditulis di bagian atas peta.

2.2.

SkalaSkala

Skala

Untuk menggambarkan keadaan suatu permukaan

bumi, maka ukuran yang sebenarnya diperkecil. Skala

peta adalah perbandingan ukuran gambar pada peta

dengan keadaan yang sebenarnya. Ukuran peta di

Indonesia biasanya dinyatakan dalam satuan sentimeter

(cm) sedang ukuran yang sesungguhnya dinyatakan

dalam satuan kilometer (km).

Skala untuk menggambar peta ada dua macam, yaitu

skala numerik (menggunakan angka) dan skala grafik

(menggunakan gambar).

Skala grafik

Skala 1 : 300.000

Skala numerik

Gambar 1.3

Skala pada peta

3.3.

Jaring-jaring Peta

Pada peta terdapat beberapa garis yaitu garis tepi, garis

tegak, dan garis datar

. Garis-garis itu disebut jaring-jaring

peta. Garis tegak disebut garis bujur yang dibedakan

menjadi Bujur Barat (BB) dan Bujur Timur (BT). Garis

mendatar disebut garis lintang, dan dibedakan menjadi

Lintang Utara (LU) dan Lintang Selatan (LS). Garis lintang

disebut garis khatulistiwa atau ekuator. Garis tepi peta

adalah garis pada bagian tepi peta yang lebih tebal

daripada garis bujur dan garis lintang.

B.B.

Komponen Peta

3 km

Bab 1

Peta dan Komponennya

Perhatikan contoh jaring-jaring peta berikut

Gambar 1.4

Jaring-jaring peta

4.4.

Mata Angin

Dalam peta biasanya digambarkan

pula mata angin, yang berguna untuk

menunjukkan empat arah penjuru

alam yaitu utara (U), selatan (S), timur

(T), dan barat (B). Mata angin arah

utara menunjuk bagian atas.

Coba berdirilah di tempat kalian!

Ayo tunjukkan arah utara, selatan,

timur dan barat dengan merentang-

kan tangan pada masing-masing

arah tersebut!

Gambar 1.5

Mata angin

5.5.

Legenda Peta

Keterangan tentang simbol-simbol pada peta disebut

legenda peta. Simbol berarti suatu tanda yang

mengandung maksud tertentu.

BT 100

(Khatulistiwa)

Garis tepi

Garis lintang

Garis bujur

Ilmu Pengetahuan Sosial 4

Contoh legenda peta misalnya:

Ibu kota negara

Ibu kota provinsi

Kota madya atau Ibu kota kabupaten

Jalan tol

Jalan raya

Jalan kereta api

Batas provinsi

Batas kabupaten

Sungai

Danau

Gunung berapi/mati

Bandar udara

–

6.6.

Daftar IsiDaftar Isi

Daftar Isi

Pada atlas terdapat daftar isi yang memuat beberapa

keterangan, judul peta, beserta nomor halaman. Pada

atlas, daftar isi berguna untuk mempercepat pencarian

peta pada atlas.

7.7.

IndeksIndeks

Indeks

Pada akhir atlas terdapat indeks yang disusun urut secara

alfabetis dari atas ke bawah, kemudian dipindah ke kolom

sebelah kanan dari atas ke bawah dan seterusnya.

Penyusunan indeks berdasarkan kenampakan alam

tertentu misalnya kelompok kota, gunung, danau, sungai,

pulau, dan lain-lain.

ugasugas

ugas

Coba bukalah atlas kalian! Amatilah salah satu provinsi di mana kalian

tinggal. Berilah tanda lingkaran letak kota atau desa, letak sekolah,

dan letak tempat-tempat penting seperti bandara, pelabuhan,

gunung, sungai besar

, dan lain-lain!

123

Bab 1

Peta dan Komponennya

Kalian bisa membaca peta provinsi tempat tinggal

kalian. Bagaimana caranya? Misalnya kalian akan

mencari Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam. Provinsi

tersebut akan dicari dari sebuah atlas, caranya sebagai

berikut.

1. Membuka daftar isi pada atlas yang terdapat tulisan

Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam. Telusurilah ke

kanan dan bila menemukan suatu angka misalnya

8. Berarti letak peta Provinsi Nanggroe Aceh

Darussalam ada pada halaman 8.

2. Misalnya tempat tinggal kalian di kota

Lhokseumawe, maka untuk mencarinya harus

menggunakan indeks pada atlas tersebut. Caranya

sebagai berikut.

a. Bukalah daftar indeks. Di bawah tulisan daftar

indeks terdapat penjelasan indeks.

b. Jika kalian akan mencari kota Lhokseumawe

berarti mencari indeks L kemudian carilah nama

Lhokseumawe.

c. Dalam indeks L akan tertulis Lhokseumawe, kota,

NAD, D2, 8.

d. Arti tulisan itu adalah menunjukkan tempat, jenis

tempat, provinsi, dan halaman pada atlas.

e. D menunjukkan kolom, 2 menunjukkan baris dan

8 menunjukkan halaman.

f. Berarti kalian harus membuka halaman 8, di sana

akan ditemukan Provinsi Nanggroe Aceh

Darussalam dan kemudian carilah kolom D dan baris

2. Daerah perpotongan kolom D dan baris ke-2

akan kalian temukan letak kota Lhokseumawe.

C.C.

Membaca Peta Lingkungan Setempat

Sumber: Atlas Indonesia dan

Dunia

Gambar 1.6

Peta Provinsi

SumatraSumatra

Sumatra

Sumber: Atlas Indonesia dan

Dunia

Gambar 1.7

Kota Lhokseumawe

di Provinsi Aceh

LHOKSEUMAWE

Ilmu Pengetahuan Sosial 4

D.D.

Menggambar Peta Lingkungan Setempat

Setelah dapat membaca peta, marilah kita coba untuk

menggambar peta provinsi setempat. Kalian dapat

menggambar provinsi di tempat tinggal masing-

masing. Di bawah ini diberikan contoh cara

menggambar peta Provinsi Daerah Istimewa

Yogyakarta. Persiapkan dahulu peralatan berikut.

1. Peta atau atlas yang akan digambar.

2. Penggaris, pensil, dan pensil warna.

3. Karet penghapus.

4. Kertas gambar secukupnya.

Setelah itu ikuti langkah-langkah di bawah ini:

1. Siapkan atlas atau peta provinsi yang akan disalin.

2. Buatlah garis-garis bantu dengan kotak ukuran 1

cm tegak dan datar pada peta yang akan digambar.

Sumber: Atlas Indonesia dan Dunia

Gambar 1.8

Peta Provinsi

Daerah Istimewa

ogyakarta

Bab 1

Peta dan Komponennya

3. Berilah nomor urut pada garis bantu tersebut mulai

dari angka satu.

4. Buat pula garis-garis yang sama pada kertas gambar

dengan ukuran yang sama.

5. Buatlah peta dengan bantuan garis-garis kotak di

atas untuk menentukan letak tempat yang sama

dengan peta sesungguhnya.

6. Warnailah sesuai dengan warna asli pada peta.

Simbol warna sesuai dengan kenampakan alam,

misalnya laut warna biru, gunung berapi warna

coklat tua, dan lain-lain.

7. Setelah selesai, garis bantu bisa dihapus dengan

karet penghapus hingga bersih.

Gambar 1.9

Cara menggambar

petapeta

peta

ugasugas

ugas

Siapkan sebuah kertas dan peralatan tulis. Gambarlah sebuah peta

provinsi sesuai keinginan kalian atau bisa ditentukan sesuai perintah

ibu/bapak guru. Kemudian warnailah sebagus mungkin lengkap

dengan simbol-simbolnya!

123

67 8

10 11 12 13 14 15

Ilmu Pengetahuan Sosial 4

angkuman

Skala adalah perbandingan ukuran

besarnya gambar dan sebagainya

dengan keadaan yang sebenarnya.

Di dalam sebuah peta pasti terdapat

skala, misalnya 1 : 500.000. Tahukah

kalian arti dari skala tersebut? Skala

1 : 500.000 berarti bahwa setiap 1

cm jarak pada peta sama dengan

500.000 cm pada jarak sesungguh-

nya. Jika jarak antara dua kota pada peta adalah 5 cm,

sedangkan skala peta adalah 1 : 250.000, berapakah

jarak sesungguhnya antara dua kota tersebut? Maka

jarak sesungguhnya dua kota adalah 5 × 250.000 cm

= 1.250.000 cm = 12,5 km.

E.E.

Skala pada Peta

Ilmu yang mempelajari atau membuat peta

disebut kartografi. Seorang ahli pembuat

peta disebut kartografer. Ia menggunakan

garis, warna, bentuk, dan simbol untuk

menandakan jalan, sungai, hutan, atau

kota.

Sumber:

Ensiklopedi Umum untuk Pelajar 2

MEDIA

1. Peta merupakan gambaran permukaan wilayah bumi yang dibuat

di atas suatu media seperti kertas atau papan.

2. Atlas merupakan kumpulan peta yang dibuat dalam bentuk buku.

3. Komponen atau bagian-bagian peta antara lain judul, skala,

jaring-jaring peta, mata angin, legenda peta, daftar isi, dan indeks.

4. Untuk membaca peta diperlukan daftar isi dan indeks.

5. Untuk menggambar peta diperlukan peralatan tulis, kertas dan

sebuah atlas untuk meniru gambar peta.

Bab 1

Peta dan Komponennya

A.A.

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda

silang pada salah satu huruf

a, b, ca, b, c

a, b, c

atau atau

atau

1. Gambaran permukaan wilayah bumi yang dibuat

di atas suatu media disebut . . . .

. atlas

b. peta

c. globe

d. cetakan

2. Untuk menggambarkan keadaan wilayah sesuai

kebutuhan digunakan . . . .

a. globe

b. atlas

c. peta umum

d. peta khusus

3. Ukuran peta di Indonesia dinyatakan dalam

satuan . . . .

a. mil

b. inci

c. cm

d. km

4. Skala yang menggunakan angka disebut skala . . . .

a. milimeter

b. numerik

c. grafis

d. gambar

EvaluasiEvaluasi

Evaluasi

Ilmu Pengetahuan Sosial 4

5. Garis-garis tegak pada peta disebut garis . . . .

a. bantu

b. lintang

c. bujur

d. ekuator

6. Garis lintang 0

disebut pula dengan garis . . . .

a. ekuator

b. bujur

c. tepi

d. lintang

7. Mata angin yang menunjukkan bagian atas pada

peta adalah arah . . . .

a. utara

b. selatan

c. timur

d. barat

8. Jarak antara dua kota pada peta adalah 3 cm,

sedangkan jarak sesungguhnya adalah 450.000 cm.

Maka skala peta tersebut adalah . . . .

a. 1 : 150.000

b. 1 : 15.000

c. 1 : 20.000

d. 1 : 200.000

9. Skala 1 : 350.000 menunjukkan bahwa jarak 1 cm

pada peta sama dengan . . . pada jarak sesungguhnya.

a. 35 km

b. 3,5 km

c. 350 km

d. 0,35 km

Bab 1

Peta dan Komponennya

10. Keterangan tentang simbol-simbol pada peta

disebut . . . .

a. legenda peta

b. skala

c. jaring-jaring peta

d. judul

B.B.

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

1. Garis bujur ada dua macam yaitu . . . dan . . . .

. Jaring-jaring peta terdiri atas garis . . . , . . . , dan . . . .

3. Ada dua macam peta yaitu peta . . . dan . . . .

4. Ukuran peta di Indonesia dinyatakan dalam satuan

. . . sedangkan ukuran sesungguhnya dinyatakan

dalam satuan . . . .

5. Pada mata angin arah yang menunjuk bagian atas

dan bawah adalah arah . . . dan . . . .

C.C.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Coba jelaskan pengertian atlas dan peta!

. Ayo sebutkan dua macam skala peta!

3. Apakah kegunaan daftar isi?

4. Jelaskan apakah menggambar peta itu sulit!

5. Sebutkan langkah-langkah dalam menggambar

peta!

Ilmu Pengetahuan Sosial 4

D.D.

Uji Keterampilan

1. Aldi dan kakaknya disuruh oleh ayahnya mengantar-

kan surat ke rumah saudaranya di luar kota. Mereka

menumpang angkutan bus. Aldi dan kakaknya

belum mengetahui rumah saudaranya tersebut.

Ayah membekali mereka dengan alamat dan peta.

Sesampai kota tempat yang dituju mereka tidak tahu

arah mata angin. Apa yang seharusnya dilakukan

oleh mereka? Diskusikan dengan teman-teman

kalian untuk menjawabnya!

. Sintia ingin menggambar peta Provinsi Sulawesi

Tengah yang cukup rumit namun Sintia tidak pandai

menggambar. Bagaimana menurut pendapat

kalian? Apa yang sebaiknya dilakukan Sintia?